解决小学生欺凌行为有妙招

• 作者: 冯辉
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 焦点解决技术 校园欺凌 心理支持
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 54-56,59
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2020.05.017

摘要

焦点解决技术能有效减少校园欺凌行为,并帮助有欺凌行为的学生自我修正、成长.利用班级团体心理活动,持续地对个别学生进行3至5分钟的"微关注""评量""赞美",能为学生自我改变与成长提供更多的心理支持,这些方法让小学心理辅导形式更加灵活多样.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯辉		2	0	0.0	0.0