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摘要:
历史教育的根本目的是培养人格健全的合格公民,通俗地说即帮助学习者健全成长。所谓合格公民,正如习近平总书记所言的那样,应是"三有"之人,即"有理想、有本领、有担当"的人。健全人格与合格公民,本是合二而一的一体两面。合格公民以健全人格为根柢,健全人格以合格公民为取向。据此换个角度说,历史教育本质上必以服务人生为准的。因为,人首先管好作为主体之"身"的自己,方有可能担当更大责任。
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篇名 持续征稿:新时代需要怎样的历史教育
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 合格公民 教育本质 健全人格 人格健全 一体两面 服务人生 换个角度 担当
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
合格公民
教育本质
健全人格
人格健全
一体两面
服务人生
换个角度
担当
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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11160
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70
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11218
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