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例谈“支架”在小学中低年级语文复述教学中的应用
例谈“支架”在小学中低年级语文复述教学中的应用
作者:
韩庆玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
中低年级
支架
复述教学
摘要:
复述是小学语文教学的一个重要内容和训练方式。复述训练,应根据文本特点,选择有效“支架”,引导学生重组语言,拾级而上,建构自己的语言体系。“支架”可以是词串、课文插图、文章线索、思维导图,也可以是想象联想等方法。
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篇名
例谈“支架”在小学中低年级语文复述教学中的应用
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
小学语文
中低年级
支架
复述教学
年,卷(期)
2020,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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韩庆玲
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期刊影响力
学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
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总被引数(次)
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