作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
复述是小学语文教学的一个重要内容和训练方式。复述训练,应根据文本特点,选择有效“支架”,引导学生重组语言,拾级而上,建构自己的语言体系。“支架”可以是词串、课文插图、文章线索、思维导图,也可以是想象联想等方法。
推荐文章
小学低年级语文作业设计的创新研究
小学低年级
语文作业
设计
创新
小学低年级学生复述能力培养的策略
低年级学生
复述
培养
合作学习在小学中低年级语文教学中的应用
小学中低年级
合作学习
运用
摭谈小学中低年级学生语文素养提升策略
低年级小学语文
语文素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈“支架”在小学中低年级语文复述教学中的应用
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学语文 中低年级 支架 复述教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩庆玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
中低年级
支架
复述教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导