“三有”课堂在初中语文教学中的构建与应用研究

• 作者: 边宗英
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: “三有”课堂 初中语文教学 构建 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着时代的不断发展,课堂教学模式发生了较大的改变。本文将根据我校提出的“三有”课堂为研究目标,以初中语文教学为载体,在实践中构建“三有”课堂教学模式,激发学生的学习兴趣与动机,让学生增强自主学习的意识,从而提升自身的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边宗英		1	0	0.0	0.0