高中政治议题式教学的议题设计例析

• 作者: 曾锋华
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 议题式教学 学科核心素养 设计原则
• 年，卷（期）: mszx_2020,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

聚焦学科核心素养,彰显学科育人价值,促进学生的全面发展,新课程改革主张议题式教学,力求构建理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程,这要求教师必须创新课堂教学设计。文章结合教学案例,从生活性原则、科学性原则和思想性原则三个角度阐述议题的设计,为开展活动教学、实现育人目标创造有利条件。

作者信息

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1	曾锋华		1	0	0.0	0.0