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摘要:
在新时期的小学数学教学中,学生除了需要掌握丰富的基础知识外,还需要掌握优秀的数学技能,这样学生才能养成良好的学习及行为习惯,从而得到更加全面的提升。而学生通过写作业,能及时巩固课堂所学内容,提升学习的实效性,所以教师需要加强对作业评价改革的关注,提升评价的创新性及精准性,这样才能真正为小学数学教育质量的提升进行铺垫。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中作业评价的改革研究
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 小学数学教学 作业评价 改革措施
年,卷(期) xkcjxdzb_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.5
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1 杜传娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
作业评价
改革措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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