核心素养背景下中小学信息技术学科教学的定位与走向

• 作者: 翟爱文
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养背景 中小学信息技术学科 教学定位 教学走向
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3014字
• 语种: 中文

摘要

随着我国信息技术的快速发展,在现阶段的我国中小学实际教育过程当中,信息技术学科已经成为人们所重视的主要科目.在这样的情况下,教师在进行信息技术实际教学的时候,不仅要让学生掌握有关知识与技巧,更要提升他们的核心素养以及信息能力.故学校应该与信息化社会的发展要求相符,保证信息技术课程教学目标的全面实现,提升学生的信息能力与水平.基于此,文章分析了核心素养背景下中小学信息技术学科教学的定位与走向,探究了当前核心素养背景下中小学信息技术学科教学现状,提出了相应的解决策略,期望为未来的有关研究提供相应的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟爱文		1	0	0.0	0.0