探究"what's new"课堂环节对英语学习能力的养成

• 作者: 李吉英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 英语学科 学习能力 阅读词汇 what'snew
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21|G633.41
• 字数: 3496字
• 语种: 中文

摘要

通过实践探索研究,利用"What's new"课堂英语展示环节为学生构建一个英语语言学习的实践平台,能够调动学生英语学习的积极性,增强学生学习的自主性,激励学生不断学习课本外新的知识,锻炼和拓展学生的综合语言运用能力和学习能力,有效培养学生语言自主学习的能力和积累英语词汇的习惯,促进其英语学科核心素养的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李吉英		1	0	0.0	0.0