高中数学函数解题思路多元化的方法探究

• 作者: 欧阳丽华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 函数 多元化 解题思想
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

函数是高中数学学科的重要组成部分之一,贯穿整个高中阶段,具有理论抽象、内容烦琐的特征.在函数解题教学中,教师必须采取有效的策略向学生传授多元化的解题思维和解题方法,这样才能有效提高学生的解题效率.文章主要分析高中数学函数解题思路多元的意义,并结合实际案例提出高中数学函数解题思路多元化的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳丽华		1	0	0.0	0.0