教师如何给学生作文写评语

• 作者: 史国栋
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评语 中小学 实用性 指向性 专业化 滥化 学生作文 抽象化
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

通过对一些中小学的调研,我觉得现在教师的作文评语普遍存在以下三种倾向:一是评语过于抽象化,缺少针对性。评语都是"中心明确,条理清楚,语言通顺"等概念性的词语;二是要求过于专业化,缺少实用性。如在评语中经常出现:"引证不当,思路不清,语意晦涩,主旨不明。"三是鼓励与批评滥化,缺少指向性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史国栋	甘肃省武山县教育局教研室	2	0	0.0	0.0