核心素养导向下初中物理设计性实验教学研究

• 作者: 谢丽平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 学科核心素养 设计性实验 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3387字
• 语种: 中文

摘要

随着2018年1月教育部正式印发了《普通高中物理课程标准(2017年版)》,发展学生核心素养已成为我国当前课程改革的新任务和新内容.文章结合教学实践,基于对物理学科核心素养的理解,阐述了物理设计性实验教学的重要性、价值以及物理设计性实验教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽平		1	0	0.0	0.0