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摘要:
中华56个民族,每个民族都有自己的传统和文化,尊重不同民族的文化差异,才能更好地促进民族融合。作为援藏教师,要想提高教学效率,首先要让学生接受你,"亲其师方能信其道",关键是要与所带的学生做好融合。笔者在支教的实际中探索到,要做好与藏族学生的融合,前提是了解他们的民族传统和民族文化,并给予充分的尊重。本文笔者就自己在三年时间的支教生活中与藏族学生的交往、交流、交融来谈谈自己的感受。
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文献信息
篇名 尊重民族间文化差异 促进与藏族学生融合
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 藏族文化 了解尊重 包容引导 关注疼爱
年,卷(期) ahjyky_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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1 刘先美 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
藏族文化
了解尊重
包容引导
关注疼爱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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