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如何在小学美术教学中培养学生的核心素养
如何在小学美术教学中培养学生的核心素养
作者:
余新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术教学
学生
核心素养
摘要:
关注在小学美术教学中培养学生的核心素养,提高学生的审美能力与想象能力,促进学生真正开发自我的艺术大脑,加强对日常生活的观察,提高学生的实践能力,帮助学生真正了解美术的内涵,促进学生在培养自我核心素养的过程中树立正确的三观。增强学生在学习小学美术的过程中表达能力。需要教师关注小学美术教学中如何培养学生的核心素养,真正提高小学美术教学的课堂有效性。根据小学生的心理年龄特点,实施有针对性的美术教学方案,本文就如何在小学美术教学中培养学生的核心素养进行了简单探究。
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文献信息
篇名
如何在小学美术教学中培养学生的核心素养
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
小学美术教学
学生
核心素养
年,卷(期)
xyjy_2020,(27)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-72
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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余新
福建省顺昌县实小集团城东校区
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学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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