弱化班主任的班级管理,提升小学生的自我管理能力

• 作者: 胡六娥
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 班主任 自我管理能力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G625.5
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

班级管理是基础教育的重要内容,对开展教育教学活动有着深刻的影响.然而,当前班级管理中仍然存在一些问题,严重影响了班级管理的实效,给学生的发展也带来了负面影响.基于此,文章先分析了班级管理中问题的具体表现;然后,提出了新型班级管理的要点,包括更新管理意识、立足学生主体、健全激励机制;最后,就如何构建以学生为中心的班级管理模式提出了对策,如以尊重学生为前提、以全员参与为重点、以制度建设为关键、以隐性管理为辅助等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡六娥		1	0	0.0	0.0