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摘要:
随着新课程改革的推进,人们也越来越关注幼儿教育问题。兴趣是从小培养的,所以幼儿园的教育非常重要。音乐是目前幼儿最喜欢的学科之一,教师应将其作为重点培养。在幼儿园教学中,目前还存在很多的问题,教师受传统教学理念和模式的影响,音乐教学缺少一定的趣味性,这在很大程度上阻碍了音乐教学的质量,教师可以运用新的教学方法——游戏化教学来改善这些问题。本文针对如何在幼儿园音乐活动中展开游戏化教学进行简单的分析和研究。
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理论与实践
浅析幼儿园音乐教学游戏化理论与实践
幼儿园
音乐教学
游戏化
理论
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 幼儿园 音乐教学 游戏化 音乐活动 教学研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G613.5
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐教学
游戏化
音乐活动
教学研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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