利用现代教育技术挖掘数学课堂的动态生成资源

• 作者: 廖蓉 沈时丽
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 数学教学 动态生成
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

我们无法预料教学所产生的成果的全部范围,也无法预知课堂教学中的交往互动中会产生怎样的新变化、面临怎样的新问题。但我们要追求预设目标在实施过程中开放地纳入直接的经验、灵活的成分及始料未及的体验。现代教育技术的运用拓宽了课堂教学动态生成的平台,追求交往互动中的即兴创造,实现超越预定目标的理想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖蓉		2	0	0.0	0.0
2	沈时丽		1	0	0.0	0.0