小学生数学错题收集与利用的阶段性调查分析

• 作者: 柳敏 胡凤
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数学错题 收集与利用 调查分析
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（14）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

调查并分析小学中年级学生整理和利用数学错题的现状,能了解到大部分学生有主动整理并利用数学错题的学习习惯且取得了良好的效果;部分学生在收集错题时存在的问题主要体现摘抄错题题目花费时间多和分析错因力不从心上。由此,笔者结合日常数学教学,从建立电子错题资源、鼓励学生录制微课、指导学生以写促学、定期开展数学分享课等几个方面提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡凤		2	0	0.0	0.0
2	柳敏		2	0	0.0	0.0