欣赏教学让学生感受音乐的魅力

• 作者: 朱梦蕾
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 欣赏教学 有效性
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（16）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

虽然初中阶段的学生已具备一定的鉴赏能力,但学生对于音乐的理解不够深入,或是无法准确把握音乐的节奏。因此,需要教师在教学过程中适当开展课堂活动,同时灵活应用教学设备,与学生在课堂上针对音乐进行互动交流,以此丰富音乐教学的形式与内容,在提高教学有效性的同时引导学生感受音乐旋律表达的情感,使音乐鉴赏能力得以提升。

作者信息

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1	朱梦蕾		1	0	0.0	0.0