基于现状分析的高职院校心理健康教育课程体系建构 ——以宜宾职业技术学院为例

• 作者: 张红霞 李德琴 连晓荷 陈晓娟 陈硕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 心理健康教育课程 现状分析 建构
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 2863字
• 语种: 中文

摘要

高职学生心理问题呈普遍化、严重化趋势,所以立足学生的心理现状和现实心理需求,建构高职院校心理健康教育课程体系十分必要.文章根据对624名高职学生的课程需求调查结果,提出从明确课程目标、完善课程内容、丰富教育途径以及优化课程考核等方面着手建构心理健康教育课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德琴		5	1	1.0	1.0
2	张红霞		3	0	0.0	0.0
3	陈晓娟		5	0	0.0	0.0
4	陈硕		1	0	0.0	0.0
5	连晓荷		1	0	0.0	0.0