作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促使每个幼儿富有个性的发展。”这明确要求幼儿园保教并重。本文重点探讨了目前我国农村幼儿园的保教现状以及提升保教质量的方法、策略,以期为广大农村幼教管理者提供有益的借鉴。
推荐文章
县级幼儿园帮扶乡镇幼儿园保教工作
县级幼儿园
帮扶
乡镇幼儿园
保教
幼儿园课程园本化实施现状及教师能力提升策略
幼儿园课程园本化
实施现状
教师能力提升
农村幼儿园教育现状及策略探析
农村幼儿园
教育现状
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村幼儿园保教现状及提升保教质量的方法、策略研究
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 农村幼儿园 保教现状 方法策略
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖素丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
保教现状
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
论文1v1指导