小学生情绪社会化的发展及辅导策略

• 作者: 张宇 王乃弋
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪社会化 同伴交往 辅导策略 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

小学生的情绪社会化是小学生按照社会的期待和要求进行情绪识别、情绪表达和情绪调节的过程.本文探究了小学生情绪社会化发展的过程和规律,并探讨了言语能力、同伴交往和同伴接纳、成人情绪情境、父母人格特质和教养方式等因素对小学生情绪社会化的影响.在此基础上,提出四种辅导策略以促进小学生情绪社会化的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇		29	50	4.0	6.0
2	王乃弋		24	69	4.0	7.0