学习任务群下的高中语文群文阅读教学

• 作者: 左纯
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 学科素养 学习任务群 传统的教学模式 群文阅读教学 课程标准 语文学科 体验感
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学习任务群这一概念在三年前的课程标准中被初次提出,它的出现促使语文的理论知识更多向语言实践转变,这无异于颠覆了传统的教学模式,使得高中语文教学的方方面面变化。学习任务群更加注重学生,在阅读过程中,学生的自主性明显增强,对图书有了更大的选择性。阅读图书随学生的心意而定,也使得学生的阅读体验感增强,从而使他们对语文学科产生了更浓厚的兴趣,学科素养得到了培养。

作者信息

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1	左纯		2	0	0.0	0.0