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巧借课文资源 学习心理描写
巧借课文资源 学习心理描写
作者:
贺剑英
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教育家叶圣陶
举一反三
《走一步
再走一步》
巧借课文
语文教师
心理描写
熟练技能
摘要:
"课文教材无非是个例子,凭借这个例子要学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能",这一论断是著名的语文教育家叶圣陶先生提出的。他告诉我们,"语文教本"不是一个终点,让这个例子发挥最大的功效,让学生得到更大的收益,是我们语文教师的永远追求。《走一步,再走一步》是美国作家、心理学家莫顿·亨特的作品,讲的是"我"小时候在一座悬崖上发生的故事以及从中学到的影响"我"一生的经验。
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篇名
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来源期刊
中学语文
学科
教育
关键词
教育家叶圣陶
举一反三
《走一步
再走一步》
巧借课文
语文教师
心理描写
熟练技能
年,卷(期)
2020,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-10
页数
3页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
贺剑英
12
1
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育家叶圣陶
举一反三
《走一步
再走一步》
巧借课文
语文教师
心理描写
熟练技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文
主办单位:
湖北大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
开本:
16开
出版地:
湖北武昌区湖北大学文学院
邮发代号:
38-48
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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