情景教学法在小学作文教学中的尝试

• 作者: 葛子妤
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 小学语文 作文教学 尝试 分析
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文教育在小学整体教育工作中占据着重要地位,发挥着重大教育能效。小学语文,以基础学科形式出现,是推动学生思维有效拓展的关键性学科之一,但是因为受到老旧式教学模式影响,学生对语文知识学习积极性持续下降,语文教学效果不尽人意。本文从实际角度出发,对情景教学法在小学作文教学中的尝试进行详细分析和阐述,以提升作为教学质量和效率,提高学生小学生写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛子妤	南京师范大学附属中学新城小学	2	0	0.0	0.0