关于信息技术与英语学科整合点的初步探究

• 作者: 张家琴
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 英语教学 整合点
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（19）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着课程改革的推进和信息技术的快速发展,信息技术与英语学科的整合也成为英语学科课程改革的方向。中小学英语老师,要根据学科内容特点、学生特点、自身教学特点和应用信息技术的水平,利用丰富的网络资源优化自己的教学设计,找到信息技术与英语学科的整合点,更好地解决教学重点和教学难点,创设良好的教学情景,在课堂上给学生提供更多交互式体验,拓展课堂内容,扩大知识面,培养学生的学习兴趣,增强其英语学习的自信心。同时,利用社交媒体和家长保持实时动态的联系,让自己的英语教学生动有趣、环环相扣,让信息技术真正地落地于课堂,服务于课堂。

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1	张家琴		1	0	0.0	0.0