基于核心素养下小学美术与学科渗透与融合的策略

• 作者: 林雪珊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学美术 学科渗透 融合 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 3431字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断发展,美术教育在学生素质发展中的作用已经得到了广大同仁的广泛关注.核心素养,是教育培养的最终目标,在这一目标的基础下,创新发展课堂教育的新模式、新方法,对优化小学美术教育意义重大.文章主要研究了核心素养视角下的小学美术的创新发展思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雪珊		1	0	0.0	0.0