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摘要:
年龄段不同的幼儿,其注意力具有明显的差异性.可以说,注意力会随着幼儿年龄的增长而逐渐增强.3周岁至6周岁的幼儿正处于注意力形成的萌芽阶段,他们的注意力是以无意注意为主,而且具有不稳定性.而幼儿注意力集中与否不但影响到课堂教学的成效,而且影响到幼儿毅力与约束力的培养.文章就影响幼儿注意力的原因进行详细分析,并提出培养幼儿的课堂注意力的有效教学措施.
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文献信息
篇名 运用有效教学措施 吸引幼儿课堂注意——浅谈幼儿课堂注意力的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 幼儿注意力 课堂 教学措施
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G612
字数 3585字 语种 中文
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1 蔡丽容 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿注意力
课堂
教学措施
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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