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摘要:
文章基于人的童年时期对人们社会性发展的重要意义,从信任对不信任、自主对羞愧、主动对内疚、勤奋对自卑四个阶段阐述了儿童情感发展所需要的支持以及实现的途径,同时采用案例、理论相结合的形式说明了观点采择法在帮助儿童发展其社会技能方面的优势及可行性.以期对家长及教育工作提供参考性的建议.
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儿童
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文献信息
篇名 浅谈儿童情感与社会技能发展
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 儿童情感发展 儿童社会技能发展 观点采择法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G610
字数 3579字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿童情感发展
儿童社会技能发展
观点采择法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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