语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 杨红琳
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 语篇分析 阅读教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读教学作为英语学习中的重要部分,对英语学习具有重要意义,它不但考查学生对篇章结构的理解能力,而且考查学生对基本表达和大纲内词汇、词组的掌握能力,在教学过程中要想达到有效课堂教学成果,必须清楚英语阅读考查考点的真正用意及要求,采用语篇分析的形式,可以促进学生英语阅读能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红琳		1	0	0.0	0.0