浅谈初中写作教学

• 作者: 丁丽
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读积累 高中语文教学 初中语文教学 社会热点 多媒体播放 写作教学 十三年 视频内容
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本人从事高中语文教学十三年,初中语文教学三年,在研究写作教学上颇有些感悟,现从两个角度重点谈谈自己的收获,望同仁多多指教。一、肚里有粮,笔下不荒为了提高学生的写作能力,这学期我们先从阅读积累开始,每个同学都准备了一个语文读书笔记本,即积累本。积累好的词句,积累古今优秀人物的事迹,积累社会热点等等,在阅读中积累,在积累中思考,在思考中写作。作为老师,不能让学生漫无目的地积累,有时我会带着他们一起积累,让语文课代表把内容抄在黑板上或者利用多媒体播放相关的视频内容。