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摘要:
中华文化源远流长,闪耀着先哲的智慧光芒,蕴含着丰富的人文内涵,是中华民族的精神家园和血脉渊源.教师应以传承为桥,发掘教材中的文化因素,打开文化之门;整合经典文化资源,开掘文化之泉;构建校本文化课程,共赴文化之约,让学生在传统文化的浸润下,汲取中国智慧,感受中国美学,拥有中国情怀.
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文献信息
篇名 以传承为桥,赴文化之约——浅谈传统文化在语文教学中的渗透
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 传统文化 渗透 语文教学 传承
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
渗透
语文教学
传承
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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