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摘要:
随着教育领域与科技领域的发展,信息化教学愈加受到学校的重视。八年级学生处于初中学习的承上启下阶段,在语文学习中接受信息化教学的方式,能够增强学习的效率,提高对语文知识的理解,促进学习的进程。由于,教师在语文教学中教学手段过于传统,无法满足八年级学生学习的需求,影响了八年级学生学习的发展。因此,为了推动八年级学生学习的效率,教师在语文教学中可以运用电子白板、微课、网课等信息化教学方式教导八年级的学生。
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篇名 八年级语文信息化教学探究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 八年级语文 信息化 教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
八年级语文
信息化
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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