初中语文教学中对于读写结合的探索

• 作者: 薛志鸿
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 初中语文 实践
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在初中阶段语文教学过程中,教学方式也逐渐多样化,而教师也会强调培养学生的语文素养,但教师在培养过程当中也要注重学生的全面发展。读写结合一直是非常核心的内容,想要学生真正的提升其语文素养,必须要将读写结合用在语文教学过程当中和谐融入课堂中,以此达到新课标的要求。因此教师在教学时,既要注重学生的阅读基础性,同时也要注重学生的练习水平。本文从模仿教学、创意写作、进入主题式教学这三个方面进行讨论。

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1	薛志鸿		1	0	0.0	0.0