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三年级习作要重点抓好段的训练。但是,三年级学生刚开始接触作文,由低年级的写几句话一下过渡到写一段话,学生们存在畏惧心理。怎样让学生平稳迈好习作的第一步呢?一、遵循规律,关注总分段式。二、导辅结合,感悟总分段式。三、文本拓展,熟识总分段式。四、迁移运用,掌握总分段式。关注文本总分段的教学,让习作起步阶段的学生习得一种易操作的构段方式,降低了语言表达的难度,有助于消除学生畏惧作文的心理,平稳迈好习作第一步。
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文献信息
篇名 聚焦总分段式,迈好习作第一步
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 习作 文本 总分段式
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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1 邢应珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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习作
文本
总分段式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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