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摘要:
兴趣是最好的老师,教师要想让学生积极参与到某一门课程的教学课堂中来,首先得让他们喜欢上这门学科才行。特别是在中职院校的体育课程教学中,这一点将直接决定学生的整体综合素质能否得到显著加强。然而从日常教学的效果来看,大部分学生对体育课程并没有太大的兴趣。这对于院校体育课程的开展而言,必然会造成严重的负面影响。本文主要对中职体育教学如何提升学生的参与度这个问题进行探讨与分析,以供相关人员参考。
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文献信息
篇名 中职体育教学如何提升学生的参与度浅析
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 中职体育教学 学生参与度 存在的问题 提升策略 研究分析
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
中职体育教学
学生参与度
存在的问题
提升策略
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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