初中数学二次函数区间最值问题教学的探讨

• 作者: 黄金枝
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 二次函数 区间最值
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着社会的发展和进步,我国越来越重视初中阶段的数学教育。以往初中数学教学知识专注学生应试能力的培养,从而导致学生没有形成完整的数学知识体系。学生对于数学知识的模糊性致使学生在做题当中常常用错公式或者混淆概念。二次函数区间是中考数学考察的重点内容,学生只有的充分理解二次函数的图像与性质,才能进行合理的推理和讨论。针对二次函数区间相关的内容,本文从初中数学二次函数区间最值问题教学的角度出发,旨在对这类题型进行归纳和总结,以减轻学生的学习负担。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金枝		4	2	1.0	1.0