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摘要:
小学是学生养成良好学习习惯,为之后的学习打下基础的重要时间段,学生想要学好语文,就必须要在这个时间段里,对学生的写作水平进行一个重点培养。从写日记开始,让学生善于发现生活中有趣的事情,防止他在写作的过程中不知道写什么。同时,让学生自主进行探索,培养学生无惧艰难的良好品质,在这个过程中,不断的帮助学生开拓思维,思维打开了,学生的写作水品自然会得到显著提高。
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文献信息
篇名 小学语文如何提高写作水平
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 写作水平 学写日记 自主探索 开拓思维
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作水平
学写日记
自主探索
开拓思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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20
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