初中语文教学中学生思维能力培养的目标与路径探索

• 作者: 任露露
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 思维能力 理解能力
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（25）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

如何增强初中语文的学习能力已经成为当代家长和老师口中的热点话题,并且能够找到其快速的解决方法变成重中之重。那么,究竟如何解决这一要点问题?一开始就要从孩子自身出发,培养对语文的兴趣,增强孩子们的理解能力和阅读能力,其次在潜移默化中,使其对初中语文的思维和认知大大增强,因此讨论初中语文对培养孩子的思维能力尤为重要。

作者信息

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1	任露露		1	0	0.0	0.0