心中有他人——论写作教学中读者意识的培养策略

• 作者: 许姣
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 读者意识 明确对象 挖掘教材 培养风格 多元评价
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（25）
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在考场作文中,学生往往过于沉浸自我、过于抒发自我而忽略了阅卷老师的感受,即心中没有阅卷老师。本文以此为延伸,反思作文教学中存在的问题——忽略读者意识的培养,并为此探究读者意识及培养读者意识的四种途径,以激发学生创作的积极性,提升学生写作的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许姣		1	0	0.0	0.0