融入生命教育,让转变成就高效课堂

• 作者: 傅雯雯
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 生命课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文课堂教学是否精彩决定了语文教学的吸引力,而吸引力的强弱又取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点,从而调动学生的学习主动性。因此,在实际教学中教师应该结合课本知识,融入现代的优秀教育资源,实现文本内容的真情演绎,进而提升学生对课本知识的感悟,让语文教学更加高效。时代的进步使得社会对于人才的需求不仅仅局限于能力的强弱,对于综合素养也有了更高的要求,为此,除了让小学生在课堂上吸收正常的大纲知识外,也要让他们从语文教学中感受到生命课堂的价值。