作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“一个好的班主任就是一个好的班集体。”班主任是一个班级的灵魂。每天和学生打交道,每天面临班里发生的各种事件,既要做学生的引路人,又要做学生的引导者。学校活动的多样丰富,学生也个性多样,班主任的角色越来越多,这就要正确认识自己的地位、作用和职责,既要落实学校的教育任务,培养人才,又要处理好工作中遇到的各种矛盾,做好育人工作。
推荐文章
浅析班主任班级管理的艺术性
班主任
班级管理
艺术性
新时代班主任工作艺术管见
班主任
工作艺术
中学生
习惯养成
初中班主任的管理艺术浅析
班主任
管理艺术
初中生
班主任工作“五心”谈
班主任工作
“五心”
学校教育
教书育人
责任心
宽容心
教育人
领导者
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析班主任日常工作处理艺术
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 班主任工作 日常处理 爱心
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
日常处理
爱心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导