“微”时代,“微”教学--基于“微信”在初中语文写作教学中的应用思考

• 作者: 涂建龙
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 微信平台 写作教学 应用举措
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

信息技术的发展,不仅改变了人们生产生活方式,还提供了极大的便利。信息技术走进教学课堂,更是充分利用了学生们周末和假期的“零散”时间,让他们不受空间束缚,大大提升了学生的时间利用率,提高了学习效率。基于此,本文立足写作教学,简要论述教师如何借助“微信”平台激发学生写作兴趣、增强学生写作技巧、提高学生写作能力,让“微信”为语文写作教学服务,提升初中学生的写作水平,让写作教学焕发生机。