基于语文核心素养背景下的高中语文生活化教学的策略研究

• 作者: 陈志敏
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 高中教学 生活化
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（28）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着教育行业的不断改革,语文核心素养的相关概念早已深入人心,不管是家长还是教师都比较重视,语文教育教学的阶段中,整个高中阶段的语文教育是比较重要的,同样在高中语文教学阶段是比较注重语文素养的培养,只有提高了学生的语文素养,才能快速的提升学生的语文学习能力。在语文课堂进行生活化的教育就是快速提升学生语文素养的有效途径之一,教师可以利用学生现有的生活经验来提高学生的核心素养技能。本文以语文核心素养为背景,探讨了高中语文生活化教学的策略,以此来帮助学生提高语文学能力,让学生能够做到学以致用。