高中政治教学中议题式教学法分析

• 作者: 刘琪
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 学科素养 高中政治教学 政治认同感 科学有序 教学法分析 社会活动 议题
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

议题式教学是一种很常见的概念。采用议题式教学可以有效地提高学生的学科素养,可以让学生的社会理解、参与能力得到培养。在这样的教学中,学生可以通过对话题的思索与讨论加强政治认同感,可以科学有序地参与到社会活动中。