大数据时代小学数学精准教学评的整体优化

• 作者: 唐彩斌
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 小学数学 信息技术 大数据 精准教学 学科整合
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革的中国经验|Curriculum Reform and China Stories
• 页码范围: 95-104
• 页数: 10页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9670.2021.06.008

摘要

大数据时代促进了信息技术与社会生活的高度融合.如何发挥大数据的功能做好小学数学精准教、学、评三方面的优化,课题组经过二十多年的持续探索,通过灵活应用信息技术,主要开展三个项目研究:基于"超级画板"运用信息技术改变教师的教学;运用"微课定制"改变学生的学习方式;创建"大数据平台"改变对教学的评价方式.项目相互独立,互为整体,有机融合成促进小学数学教与学的整体优化方案,形成了系列成果.在实践中取得了积极的成效,改变了学习方式,提高了学生学习质量,减轻了教师工作负担,为信息技术与数学学科深度融合提供了整体解决新方案.