因情入理的"中外国建筑史"教学方法思考

• 作者: 王伟 王飒
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 中外国建筑史 情境 知识构架 表述
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 135-138
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

针对"中外国建筑史"的科目定位、内容及目的,结合多年教学实践经验,针对课时数的局限等具体问题进行了深入反思和梳理.以此为基础,提出立足于认知语言学理论,注重情境与"境—象"表述,尝试进行更为系统的,强调沉浸、感知和体验的表述方式的实践途径,以期建立起一个体系完整、目的明确、思路清晰,面向建筑本质、意义的教学方法体系.