融入思政元素的"应用统计"研究生课程设计与实施

• 作者: 李秀丽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 研究生 课程思政 课程设计
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G643.1
• 语种: 中文

摘要

通过"课程思政"充分发挥研究生课程教学作用,结合研究生群体的精神特质和价值追求,探寻有效路径和载体,开展更高层面的全方位育人模式,是高等教育中开展思政教育的重要任务.以研究生公共课"应用统计"为例,探讨了融入思政元素的研究生课程设计理念和实施过程.密切结合课程自身学科特点、知识体系和学术逻辑,通过科学的教学方法和载体,实施思想政治教育,培养学生的科学意识、辩证思维、人生格局和科学情怀.