实现价值性和知识性相统一 ——FMA思政课教学法的尝试

• 作者: 李键 仲惟嘉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 价值性 知识性 教学法 FMA
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

增强思政教育实效,须使抽象的理论具体化,并引导学生在社会生活中实践.通过从概念阐释、实践路径和现实意义等方面对"FMA思政课教学法"进行哲学分析,以实现教学目标从"泛化设定"到"精准定位"、教学方法从"单维理论释读"到"多维理论认知"、教学效果从"解释世界"到"改造世界"的过渡.