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摘要:
中学生处于青春期的关键发育阶段,其心理状况是复杂的,需要教师予以高度关注,加强学生的心理建设,让学生的心理得以健康发展.如今,各学科的课堂教学逐渐成了开展学生心理建设的重要阵地,音乐学科的课堂教学也不例外.其中,音乐学科的美育会对学生的心理发展产生积极的影响.基于此,文章以中学音乐美育为例,探讨这一教育对学生心理建设产生的影响,并提出相应的美育策略,希望通过音乐美育促进学生的心理健康发展.
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文献信息
篇名 中学音乐美育对中学生心理建设的影响分析
来源期刊 教师 学科
关键词 中学音乐 美育 心理建设 教育策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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中学音乐
美育
心理建设
教育策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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