小学生数学语言表达能力的培养 ——以"位置与方向"的学习为例

• 作者: 李果
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学生 数学语言 表达能力 位置与方向
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.02.021

摘要

培养小学生的数学语言表达能力,可以锻炼学生的逻辑思维,提升其综合学习能力.但当前小学生数学语言能力的培养仍有所欠缺,基于此,文章立足当前课堂存在的不足,以"位置与方向"的学习为研究案例,探究如何通过"规范学""合作练""实战思"三个过程来培养小学生的数学语言表达能力.